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Last scientific publications



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  • Yohann Meynadier, Alain Marchal, Michel Pitermann. Frontière syllabique, accent focal contrastif et coarticulation linguale dans le groupe consonantique /kskl/ en position médiane de mot en français. XXIIè Journées d’Etudes sur la Parole, 1998, Martigny, Suisse. ⟨10.13140/RG.2.1.4906.3924⟩. ⟨hal-01599108⟩
  • Yohann Meynadier, Michel Pitermann, Alain Marchal. Effects of constrastive focal accent on linguopalatal articulation and coarticulation in the French [kskl] cluster. 5th International Conference on Spoken Language Processing, 1998, Sydney, Australia. pp.1871-1874, ⟨10.13140/RG.2.1.3595.6720⟩. ⟨hal-01599111⟩
  • Steve Bueno, Cheryl Frenck-Mestre. L'effet de la fréquence lors du traitement des homographes interlexicaux. Psychologie Française, Elsevier Masson, 1998, 4 (43), pp.339-348. ⟨hal-00441122⟩
  • Didier Demolin, Bernard Teston. Aerodynamic and articulatory aspects of French nasal vowels.. Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 1998, 18, pp.50-59. ⟨hal-00241525⟩
  • Jean-Marie Merle. De la projection hypothétique à l'atténuation - le conditionnel français vs WOULD + BV. Linguistique contrastive et traduction, Ophrys, pp.117-185, 1998. ⟨hal-00454457⟩
  • Christian Cavé, Bernard Teston, Alain Ghio, Philippe Di Cristo. A computer-driven system for assessing speech quality and intelligibility. Acta Acustica united with Acustica, Hirzel Verlag, 1998, 84 (1), pp.157-161. ⟨hal-01663061⟩
  • Pierre Hallé, Juan Seguí, Uli Frauenfelder, Christine Meunier. The processing of illegal consonant clusters: A case of perceptual assimilation?. Journal of Experimental Psychology, American Psychological Association, 1998. ⟨hal-01771628⟩
  • Alain Ghio. Achile : un dispositif de décodage acoustico-phonétique et d'identification lexicale indépendant du locuteur à partir de modules mixtes. Traitement du signal et de l'image [eess.SP]. Université d'Aix Marseille, 1997. Français. ⟨tel-01663493⟩
  • Yohann Meynadier. Electropalatographie et parole normale. 1997. ⟨hal-01609226⟩
  • Didier Demolin, Bernard Teston. Phonetic characteristics of double articulations in some Mangbutu-Efe languages. Eurospeech (ISCA), Sep 1997, Rhodes, Greece. pp.803-806. ⟨hal-00239376⟩


Focus on recent books and journals

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Eds. Françoise Berdal-Masuy et Jacqueline Pairon, Université de Louvain & ECLE

Emo-langages

Vers une approche transversale des langages dans leurs dynamiques émotionnelles et créatives / TIPA n° 35 (2019)

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Cyril Aslanov

New perspectives on the sacred and the secular in old French and old provencal poetry

Cyril Aslanov, professeur en linguistique à Aix-Marseille Université, Membre senior de l'IUF et rattaché au LPL, a publié en 2019 l'ouvrage "New perspectives on the sacred and the secular in old French and old provencal poetry" chez Cambridge Scholars Publishing...

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Paul Cappeau & Marie-Noëlle Roubaud (LPL)

Regards linguistiques sur les textes d’élèves (de 5 à 12 ans)

L'ouvrage « Regards linguistiques sur les textes d'élèves (de 5 à 12 ans) », réalisé par Paul Cappeau & Marie-Noëlle Roubaud (LPL) a été publié en décembre dernier chez les Presses universitaires Blaise Pascal.

Julie ABBOU, Aron ARNOLD, Noémie MARIGNIER (coord.)

Le genre, lieu discursif de l’hétérogène

Le genre, lieu discursif de l’hétérogène / Revue SEMEN n° 44 (2018)

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Ed. Mélanie Hamm (LPL-AMU)

La langue des signes, c’est comme ça !

Langue des signes : état des lieux, description, formalisation, usages / TIPA n° 34 (2018)

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Véronique Rey, Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira et Christina Romain (LPL-CNRS)

Rituels en langue orale - Cycles 1, 2 et 3 : Fonction patrimoniale du langage

Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens !

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Michelle LECOLLE, Marie VENIARD, Olivia GUERIN (LPL) dir.

Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques (n° 210 revue Langages)

Olivia Guérin (LPL-AMU) a co-édité le dernier numéro de la revue « Langages » qui s’intitule « Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques ». Il vient de paraître en juin 2018 chez Armand-Colin.

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Catherine David (LPL-AMU) et Dominique Abry

Classes multi-niveaux et pédagogie différenciée

L'ouvrage "Classes hétérogènes et pédagogie différenciée", édité par Catherine David (LPL-AMU) et Dominique Abry vient de paraître en juin 2018 chez Hachette Editions.

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Cappellini, M. ; Lewis, T. ; Rivens Mompean, A. (éds.)

Learner Autonomy and Web 2.0

L'ouvrage "Learner Autonomy and Web 2.0.", édité par Marco Cappellini (LPL-AMU), Tim Lewis (The Open University) et Annick Rivens Mompean (Univ. Lille 3), a paru en mai 2017 chez Equinox Publ. Cet ouvrage explore les tensions entre des définitions de l'autonomie de l'apprenant 'classiques' et les dynamiques d'apprentissage observées dans des espaces en ligne. En particulier, il se propose, à travers ses huit contributions, d'enquêter comment l'autonomie de l'apprenant peut être développée dans des environnements relevant du Web 2.0, avec une attention particulière portée à la dimension sociale de ce processus.

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Antoine Giovanni, Joana Révis, Stéphanie Perrière

Rééduquer la voix : 8 étapes en chansons

Ce livre émerge d'une volonté commune de fournir aux rééducateurs ET aux patients des outils d'information et de prise en charge pratiques et accessibles.

Exporter la référence : 3 notes et 8 étapes
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