Publications

Last scientific publications



2390 documents

  • Robert Espesser. Un système de détection du voisement et du F0 (fréquence fondamentale). Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 1982, 8, pp.241-261. ⟨hal-01696822⟩
  • Bernard Teston. La conversion fréquence-amplitude instantanée: quelques réalisations. Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 1981, 8, pp.263-303. ⟨hal-00285542⟩
  • Bernard Teston. Tentative de réalisation d'un intensimètre objectif pour la mesure de la sonie des sons du langage. Journée d'Etude sur la Parole (JEP), May 1980, Strasbourg, France. pp.153. ⟨hal-00242422⟩
  • Nicole Scotto Di Carlo. Le classement vocal des chanteurs débutants. Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 1980, 7, pp.227-291. ⟨hal-00285399⟩
  • Bernard Teston. La mesure des paramètres aérodynamiques dans la production de la parole. Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 1980, 7, pp.149-178. ⟨hal-00241541⟩
  • Maurice Ouaknine, Bernard Teston. Description d'une unité de réponse vocale de données numériques décimales. Journées d'Etude sur la Parole (JEP), May 1979, Grenoble, France. pp.56-70. ⟨hal-00173734⟩
  • Albert Di Cristo, Bernard Teston. Fréquence fondamentale et pression intra-orale. Larynx et Parole, Feb 1979, Grenoble, France. pp.329-366. ⟨hal-00241538⟩
  • Bernard Teston. Description d'un système de détection automatique de la sonie des sons du langage. Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 1979, 6, pp.27-46. ⟨hal-00285541⟩
  • Denis Autesserre, Bernard Teston. Etude électropalatographique et aérodynamique simultanée des occlusives du français. Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 1979, 6, pp.15-22. ⟨hal-00241540⟩
  • Claude Bastien, Pierre Bovet, Bernard Teston. Description d'un dispositif de télé expérimentation. Colloque National sur l'Expérimentation pilotée par Ordinateur en Psychologie, 1979, Paris, France. pp.148-149. ⟨hal-00241539⟩


Focus on recent books and journals

1
Paul Cappeau & Marie-Noëlle Roubaud (LPL)

Regards linguistiques sur les textes d’élèves (de 5 à 12 ans)

L'ouvrage « Regards linguistiques sur les textes d'élèves (de 5 à 12 ans) », réalisé par Paul Cappeau & Marie-Noëlle Roubaud (LPL) a été publié en décembre dernier chez les Presses universitaires Blaise Pascal.

Julie ABBOU, Aron ARNOLD, Noémie MARIGNIER (coord.)

Le genre, lieu discursif de l’hétérogène

Le genre, lieu discursif de l’hétérogène / Revue SEMEN n° 44 (2018)

Exporter la référence : SEMEN
En savoir plus
Ed. Mélanie Hamm (LPL-AMU)

La langue des signes, c’est comme ça !

Langue des signes : état des lieux, description, formalisation, usages / TIPA n° 34 (2018)

Exporter la référence : Revue TIPA
En savoir plus
Véronique Rey, Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira et Christina Romain (LPL-CNRS)

Rituels en langue orale - Cycles 1, 2 et 3 : Fonction patrimoniale du langage

Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens !

Exporter la référence : Rituels en langue orale
En savoir plus
Michelle LECOLLE, Marie VENIARD, Olivia GUERIN (LPL) dir.

Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques (n° 210 revue Langages)

Olivia Guérin (LPL-AMU) a co-édité le dernier numéro de la revue « Langages » qui s’intitule « Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques ». Il vient de paraître en juin 2018 chez Armand-Colin.

Exporter la référence : Revue Langages
En savoir plus
Catherine David (LPL-AMU) et Dominique Abry

Classes multi-niveaux et pédagogie différenciée

L'ouvrage "Classes hétérogènes et pédagogie différenciée", édité par Catherine David (LPL-AMU) et Dominique Abry vient de paraître en juin 2018 chez Hachette Editions.

En savoir plus
Cappellini, M. ; Lewis, T. ; Rivens Mompean, A. (éds.)

Learner Autonomy and Web 2.0

L'ouvrage "Learner Autonomy and Web 2.0.", édité par Marco Cappellini (LPL-AMU), Tim Lewis (The Open University) et Annick Rivens Mompean (Univ. Lille 3), a paru en mai 2017 chez Equinox Publ. Cet ouvrage explore les tensions entre des définitions de l'autonomie de l'apprenant 'classiques' et les dynamiques d'apprentissage observées dans des espaces en ligne. En particulier, il se propose, à travers ses huit contributions, d'enquêter comment l'autonomie de l'apprenant peut être développée dans des environnements relevant du Web 2.0, avec une attention particulière portée à la dimension sociale de ce processus.

Exporter la référence : Learner Autonomy and Web 2.0
En savoir plus
Antoine Giovanni, Joana Révis, Stéphanie Perrière

Rééduquer la voix : 8 étapes en chansons

Ce livre émerge d'une volonté commune de fournir aux rééducateurs ET aux patients des outils d'information et de prise en charge pratiques et accessibles.

Exporter la référence : 3 notes et 8 étapes
En savoir plus
1