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  • Yohann Meynadier. The interplay beween prosody and linguopalatal (co)articulation in French . Linguistique. Université de Provence, Aix-en-Provence, 2003. Français. ⟨tel-01609329⟩
  • Claude Springer. Effets du plurilinguisme sur les compétences à l'université : quelles compétences en langues pour les étudiants ?. Académie suisse des sciences humaines et sociales. pp.19-32, 2003. ⟨halshs-01114145⟩
  • José Morais, Régine Kolinsky, Cecile Colin, Chotiga Pattamadilok, Paulo Ventura. Progresso em neuropsicologia cognitiva: Uma discussão de modelos funcionais do reconhecimento das palavras. InCognito Cahiers Romans de Sciences Cognitives, 2003, 4, pp.1-33. ⟨hal-01728108⟩
  • Berthille Pallaud. Achoppements dans les énoncés de français oral et sujets syntaxiques. Merle J.-M. Le Sujet, Edition Ophrys, pp.91-104, 2003. ⟨hal-00283580⟩
  • Gaëlle Ferré. Les pauses démarcatives déplacées en anglais spontané. Marquage kinésique et prosodique. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2003, 26, pp.155-169. ⟨hal-00135442⟩
  • Philippe Blache, Marie-Laure Guénot, Tristan Vanrullen. A corpus-based technique for grammar development. 2003, pp.123-131. ⟨hal-00135437⟩
  • Annelise Coquillon. Identification of Southern French accent based on suprasegmental elements. 2003, pp.587-590. ⟨hal-00135432⟩
  • Philippe Blache, Stéphane Rauzy. Linguistic resources and cognitive aspects in alternative communication. 2003, pp.431-436. ⟨hal-00135438⟩
  • Peter Prince, M.-N. Olive. Le centre d'apprentissage de langues: Représentations, motivations et réalités.. ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2003, pp.85-98. ⟨hal-00250279⟩
  • Albert Di Cristo, Cyril Auran, Roxane Bertrand, Catherine Chanet, Cristel Portes. An integrative approach to the relations of prosody to discourse: towards a multilinear representation of an interface network.. Interfaces Prosodiques, 2003, Nantes, France. pp.29-34. ⟨hal-00353729⟩


Focus on recent books and journals

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Sous la dir. de Cyril Trimaille (Univ. Grenoble Alpes, LIDILEM), Christophe Pereira (INALCO), Karima Ziamari (Univ. de Meknès, GRAL), Médéric Gasquet-Cyrus (AMU, LPL)

Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes : Faire genre, faire style, faire groupe autour de la méditerranée

Médéric Gasquet-Cyrus (LPL-AMU) vient de co-publier un ouvrage qui étudie les pratiques de jeunes locuteurs en France et en Afrique du Nord..

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Eds. Françoise Berdal-Masuy et Jacqueline Pairon, Université de Louvain & ECLE

Emo-langages

Vers une approche transversale des langages dans leurs dynamiques émotionnelles et créatives / TIPA n° 35 (2019)

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Cyril Aslanov

New perspectives on the sacred and the secular in old French and old provencal poetry

Cyril Aslanov, professeur en linguistique à Aix-Marseille Université, Membre senior de l'IUF et rattaché au LPL, a publié en 2019 l'ouvrage "New perspectives on the sacred and the secular in old French and old provencal poetry" chez Cambridge Scholars Publishing...

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Paul Cappeau & Marie-Noëlle Roubaud (LPL)

Regards linguistiques sur les textes d’élèves (de 5 à 12 ans)

L'ouvrage « Regards linguistiques sur les textes d'élèves (de 5 à 12 ans) », réalisé par Paul Cappeau & Marie-Noëlle Roubaud (LPL) a été publié en décembre dernier chez les Presses universitaires Blaise Pascal.

Julie ABBOU, Aron ARNOLD, Noémie MARIGNIER (coord.)

Le genre, lieu discursif de l’hétérogène

Le genre, lieu discursif de l’hétérogène / Revue SEMEN n° 44 (2018)

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Ed. Mélanie Hamm (LPL-AMU)

La langue des signes, c’est comme ça !

Langue des signes : état des lieux, description, formalisation, usages / TIPA n° 34 (2018)

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Véronique Rey, Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira et Christina Romain (LPL-CNRS)

Rituels en langue orale - Cycles 1, 2 et 3 : Fonction patrimoniale du langage

Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens !

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Michelle LECOLLE, Marie VENIARD, Olivia GUERIN (LPL) dir.

Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques (n° 210 revue Langages)

Olivia Guérin (LPL-AMU) a co-édité le dernier numéro de la revue « Langages » qui s’intitule « Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques ». Il vient de paraître en juin 2018 chez Armand-Colin.

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