Publications

Last scientific publications



2480 documents

  • Danielle Duez. Caractéristiques acoustiques et phonétiques des pauses remplies dans la conversation en français. Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2001, 20, pp.31-48. ⟨hal-00285404⟩
  • Alain Giacomi. Développement des interlangues et appropriation de la référence spatiale chez des arabophones marocains. Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2001, 20, pp.49-67. ⟨hal-00285405⟩
  • Philippe Blache, Jacques Guizol, François Lévy, Adeline Nazarenko, Simon N'Guema, et al.. Évaluer des systèmes de compréhension de textes. Chibout & al. ed. Ressources et évaluation en ingénierie de la langue, Duculot, pp.265-275, 2001. ⟨hal-00088702⟩
  • Bernard Bel. Rationalizing Musical Time: Syntactic and Symbolic-Numeric Approaches. BARLOW, Clarence. The Ratio Book, Feedback Papers, pp.86-101, 2001. ⟨hal-00134179⟩
  • Roxane Bertrand, Robert Espesser. About Speech Overlaps: Prosodic Cues Contribution in Predicting a Change of Speaker. Prosody 2000, Oct 2000, Krakow, Poland. pp.29-35. ⟨hal-00256389⟩
  • Bernard Bel, Geneviève Caelen-Haumont, Hema Rairkar. Prosodic Patterns in the Performance of Grindmill Songs. International Seminar on Linguistic and Inter-Disciplinary Approaches as Critical Resources to Development, Jul 2000, Mysore, India. ⟨hal-00256387⟩
  • Bernard Teston, Alain Ghio, François Viallet. Evaluation objective de la dysprosodie des pathologies neurologiques : critères de différentiation diagnostique et suivi longitudinal des prises en charge thérapeutiques. Journées d'Etude sur la Parole (JEP), Jun 2000, Aussois, France. pp.441-444. ⟨hal-00173732⟩
  • Cécile Fougeron, Yohann Meynadier, Didier Demolin. 62 vs. 96 electrodes: a comparative analysis of Reading and Kay Elemetrics EPG pseudo-palates. Seminar on Speech Production: Models and Data - CREST Workshop on Models on Speech Production: Motor Planning and Articulatory Modelling, May 2000, München, Germany. pp.1-4. ⟨hal-00244496⟩
  • Laetitia Leonarduzzi. La subordonnée interrogative en anglais contemporain. Linguistique. Université de Provence - Aix-Marseille I, 2000. Français. ⟨tel-00597613⟩
  • Joël Pynte, Saveria Colonna. Decoupling syntactic parsing from visual inspection: The case of relative clause attachment in French. A. Kennedy, R. Radach, D. Heller, & J. Pynte. Reading as a perceptual process, Elsevier, pp.529-547, 2000. ⟨hal-00101364⟩


Focus on recent books and journals

1
Eds. Françoise Berdal-Masuy et Jacqueline Pairon, Université de Louvain & ECLE

Emo-langages

Vers une approche transversale des langages dans leurs dynamiques émotionnelles et créatives / TIPA n° 35 (2019)

En savoir plus
Cyril Aslanov

New perspectives on the sacred and the secular in old French and old provencal poetry

Cyril Aslanov, professeur en linguistique à Aix-Marseille Université, Membre senior de l'IUF et rattaché au LPL, a publié en 2019 l'ouvrage "New perspectives on the sacred and the secular in old French and old provencal poetry" chez Cambridge Scholars Publishing...

En savoir plus
Paul Cappeau & Marie-Noëlle Roubaud (LPL)

Regards linguistiques sur les textes d’élèves (de 5 à 12 ans)

L'ouvrage « Regards linguistiques sur les textes d'élèves (de 5 à 12 ans) », réalisé par Paul Cappeau & Marie-Noëlle Roubaud (LPL) a été publié en décembre dernier chez les Presses universitaires Blaise Pascal.

Julie ABBOU, Aron ARNOLD, Noémie MARIGNIER (coord.)

Le genre, lieu discursif de l’hétérogène

Le genre, lieu discursif de l’hétérogène / Revue SEMEN n° 44 (2018)

Exporter la référence : SEMEN
En savoir plus
Ed. Mélanie Hamm (LPL-AMU)

La langue des signes, c’est comme ça !

Langue des signes : état des lieux, description, formalisation, usages / TIPA n° 34 (2018)

Exporter la référence : Revue TIPA
En savoir plus
Véronique Rey, Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira et Christina Romain (LPL-CNRS)

Rituels en langue orale - Cycles 1, 2 et 3 : Fonction patrimoniale du langage

Un ouvrage et un CD-Rom contenant des pistes audio pour proposer à vos élèves de cycles 1, 2 et 3 des exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens !

Exporter la référence : Rituels en langue orale
En savoir plus
Michelle LECOLLE, Marie VENIARD, Olivia GUERIN (LPL) dir.

Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques (n° 210 revue Langages)

Olivia Guérin (LPL-AMU) a co-édité le dernier numéro de la revue « Langages » qui s’intitule « Vers une sémantique discursive : propositions théoriques et méthodologiques ». Il vient de paraître en juin 2018 chez Armand-Colin.

Exporter la référence : Revue Langages
En savoir plus
Catherine David (LPL-AMU) et Dominique Abry

Classes multi-niveaux et pédagogie différenciée

L'ouvrage "Classes hétérogènes et pédagogie différenciée", édité par Catherine David (LPL-AMU) et Dominique Abry vient de paraître en juin 2018 chez Hachette Editions.

En savoir plus
Cappellini, M. ; Lewis, T. ; Rivens Mompean, A. (éds.)

Learner Autonomy and Web 2.0

L'ouvrage "Learner Autonomy and Web 2.0.", édité par Marco Cappellini (LPL-AMU), Tim Lewis (The Open University) et Annick Rivens Mompean (Univ. Lille 3), a paru en mai 2017 chez Equinox Publ. Cet ouvrage explore les tensions entre des définitions de l'autonomie de l'apprenant 'classiques' et les dynamiques d'apprentissage observées dans des espaces en ligne. En particulier, il se propose, à travers ses huit contributions, d'enquêter comment l'autonomie de l'apprenant peut être développée dans des environnements relevant du Web 2.0, avec une attention particulière portée à la dimension sociale de ce processus.

Exporter la référence : Learner Autonomy and Web 2.0
En savoir plus
Antoine Giovanni, Joana Révis, Stéphanie Perrière

Rééduquer la voix : 8 étapes en chansons

Ce livre émerge d'une volonté commune de fournir aux rééducateurs ET aux patients des outils d'information et de prise en charge pratiques et accessibles.

Exporter la référence : 3 notes et 8 étapes
En savoir plus
1