Vendredi 5 décembre 2025
Séminaire LPL
Martha Black
(LPL-amU)
Profil d’apprenant individuel et prédiction de la difficulté lexicale et de la compréhension lors de la lecture en français langue étrangère (FLE)
A 10h30 en salle de conférences B011 au LPL, Aix-en-Provence
Evènement ouvert à tout le monde
Résumé :
Cette présentation portera sur la manière dont la difficulté lexicale en lecture est perçue par les apprenants adultes de français, et sur la façon dont ces perceptions varient selon les profils individuels. À partir des données du projet ANR STAR-FLE (Adaptations stratégiques de textes pour mieux lire et comprendre en FLE), l’interaction entre les propriétés linguistiques des mots et divers facteurs individuels — tels que la motivation, l’expérience linguistique préalable et les styles d’apprentissage — sera analysée. Les résultats de modèles statistiques prédictifs seront présentés afin d’identifier quels items sont les plus difficiles, pour quels types d’apprenants, et selon quelles dynamiques. Le concept émergent de « profil individuel d’apprenant » pour comprendre la difficulté lexicale sera également introduit. Enfin, des implications pédagogiques pour la conception de dispositifs de lecture adaptatifs et personnalisés seront discutées.
Cet évènement fait partie des séminaires du LPL ayant lieu tous les 1ers vendredis du mois 2025/2026.